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El empoderamiento social y el derecho lingüístico desde los medios de comunicación. Caso del audiovisual #JuventudSorda Mtro. Rodolfo Carlos Torres #CPMX7 #Creativity
El empoderamiento social y el derecho lingüístico desde los medios de comunicación. Caso del audiovisual #JuventudSorda Mtro. Rodolfo Carlos Torres #CPMX7 #Creativity
Talk: El empoderamiento social y el derecho lingüístico desde los medios de comunicación. Caso del audiovisual #JuventudSorda Mtro. Rodolfo Carlos Torres #CPMX7 #Creativity Development, Entrepreneurship, Marketing / Social Networking, Other
#CPMX7 #Creativity
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Desde hace más de cien años a la Comunidad Sorda de distintos países del mundo, entre ellos México, se le ha prohibido el uso de su lengua materna natural: La Lengua de Señas Mexicana. Los promotores de esta opresión lingüística y cultural, algunos desde el desconocimiento, ha sido principalmente las instituciones educativas, así como los propios padres de familia.
La invisibilidad de los Sordos mexicanos llevó a que la Lengua de Señas Mexicana viviera en cierta clandestinidad, en núcleos sociales encaminados a dignificar su posición en el mundo a través de la generación de alianzas, pese a los esfuerzos por un sistema empeñado en concebir desde la limitación, la enfermedad y el trastorno a una experiencia humana única, enraizada en una lengua visogestual.
El papel de los medios de comunicación ha sido crucial para la reconfiguración de ideas y conceptos sobre los Sordos y de las personas con alguna discapacidad. En la segunda mitad del siglo XX, los Sordos comenzaron movilizaciones civiles complejas, a través de las cuales, externaron sus ideas, inquietudes y características.
Desde este contexto nace #JuventudSorda un proyecto audiovisual desarrollado íntegramente por jóvenes Sordos de la nueva generación, estudiantes de Preparatoria en la Universidad de Guadalajara y aspirantes a la Licenciatura en Comunicación Pública de esta Casa de Estudios. Se trata de un audiovisual en el que los estudiantes desarrollan las distintas etapas de producción con la finalidad de socializar su discurso, apegado a los principios de inclusión, justicia social y derechos humanos.
La enseñanza de técnicas de producción audiovisual a jóvenes Sordos no ha sido tarea sencilla, principalmente por el diálogo constante entre dos lenguas distintas: el español y la Lengua de Señas Mexicana (LSM). Esto ha implicado la generación de nuevos conceptos en LSM, además de procesos particulares para hacer de las narrativas audiovisuales Sordas, productos accesibles para todas aquellas personas que les desconocen y que mantienen nociones equivocadas sobre ellos.
A lo largo de 50 minutos de duración de esta charla se busca compartir esta experiencia de emprendimiento social desde la plataforma que abren los medios. Este proyecto además de socializarse por internet se transmite desde 2016 la multiplataforma del Sistema Jalisciense de Radio y Televisión (C7 Jalisco).
Este es el primer proyecto en el Estado que se difunde de manera masiva realizado por personas Sordas, además de contar con tres elementos clave de accesibilidad según los lineamientos de la Convención de Derechos de Personas con Discapacidad de la ONU: doblaje en español, subtitulado y uso de la Lengua de Señas.
#JuventudSorda llevó en su producción alrededor de un año, donde además de contar con el talento de los jóvenes Sordos de la Universidad de Guadalajara, contó con apoyo de tres practicantes profesionales de la Licenciatura en Ciencias y Técnicas de la Comunicación de la Universidad del Valle de Atemajac, así como de la labor docente de quien presenta esta charla, investigador en Ciencias de la Comunicación con especialización en procesos culturales y accesibilidad para las telecomunicaciones.
Lo más gratificante de esto: la emoción de los jóvenes Sordos y de las audiencias Sordas al ver por vez primera a uno como ellos, en una pantalla televisiva.
En la charla estarán presentes dos de los jóvenes Sordos que han participado en este proyecto y quien suscribe.


Speakers:

Rodolfo Torres
Profesor-Investigador en el área de
Ciencias Sociales, especializado en Comunicación,
Discapacidad y Accesibilidad
Profesor-Investigador especializado en el fenómeno sociocultural de la Comunidad Sorda Mexicana, la Lengua de Señas y la Cultura Sorda. Hijo Oyente de Padres Sordos enfocado en el desarrollo educativo, social y cultural de las Personas Sordas en México. Docente nivel licenciatura en el área de las Ciencias Sociales y maestro de jóvenes Sordos.
Desarrollador de producciones audiovisuales según los estándares de accesibilidad de la Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU.
Tutorado del Dr. Paddy Ladd, sociólogo británico Sordo padre académico de los Deaf Studies a nivel internacional y fundador del Centro de Estudios Sordos de la Universidad de Bristol en Reino Unido, primer centro europeo en el estudio de la Cultura Sorda desde el modelo social.
* Trayectoria Profesional
(2016 – actual) Conductor de #Universitarios1070 programa radiofónico transmitido en Radio Noticias 1070 AM de Grupo MegaRadio.
(2015 – actual) Coordinador de Procesos de Vinculación en Departamento de Comunicación, Lenguajes y Multimedia de la Universidad del Valle de Atemajac para las carreras de Ciencias de la Comunicación, Publicidad, Diseño Gráfico Estratégico y Animación, Arte Digital y Multimedia.
(2014 - actual) Productor General de “#JuventudSorda” un canal informativo audiovisual en la plataforma de videos Youtube, accesible en Lengua de Señas, subtítulos y doblaje al español; así también del programa televisivo con el mismo nombre transmitido en C7 Jalisco.
(2014 - actual) Responsable del área de Comunicación Social de la asociación civil Educación Incluyente que trabaja por la inclusión de adolescentes y jóvenes Sordos en la Universidad de Guadalajara. Vinculación y atención a medios de comunicación (multimedia, televisión, prensa y radio).
(2014 - actual) Profesor de jóvenes Sordos en la Preparatoria No. 7 de la U de G en talleres de Producción Audiovisual, Habilidades digitales básicas, Periodismo y búsqueda de información, así como en Cultura Sorda.
(2010- actual) Conferencista sobre Cultura de Discapacidad, Inclusión, Comunidad Sorda, Cultura Sorda, Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad, Movimiento social desde la Discapacidad en universidades y centros académicos.
(2014) Diseño de talleres y materiales educativos sobre Cultura de la Discapacidad en el proyecto institucional de la U de G “Fortalecimiento de los procesos de inclusión y equidad de la Universidad de Guadalajara entre población culturalmente diversa y de discapacidad” para 2015.
(2007 - actual) Locutor comercial y maestro de ceremonias profesional. He participado en distintos proyectos para Televisa Guadalajara, Radiorama de Occidente, Sistema Jalisciense de Radio y Televisión, agencias de publicidad, colectivos artísticos y eventos en foros como Expo-Guadalajara y el Auditorio TELMEX.
(2009-2014) Guionista y creativo multimedia del Centro de Producción Audiovisual de la UNIVA, tanto para los programas de radio y televisión institucionales como para campañas publicitarias y eventos especiales en los 13 campus de la República Mexicana.
(2010) Reportero de los programas radiofónicos Caja Negra, ciencia para ciudadanos y Multiverso 360° transmitidos por XHUG 104.3 FM Radio Universidad de Guadalajara
(2008) Conductor y reportero del programa radiofónico Ruta Política transmitido por XEDKN 1230 AM Radio Fórmula segunda cadena nacional.
* Experiencia docente
(2015 – actual) Profesor del Departamento de Comunicación, Lenguajes y Multimedia de la Universidad del Valle de Atemajac. Seguimiento a prácticas profesionales y proyectos académicos especiales.
(2014) Profesor nivel licenciatura de asignaturas teóricas en la Facultad de Ciencias de la Comunicación y Psicología de la Universidad Internacional.
(2009- 2014) Profesor nivel licenciatura de asignaturas en investigación enfocadas al campo de la comunicación, las ciencias sociales y la producción audiovisual en el Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades de la UNIVA. Presidente de la Academia de Investigación en Comunicación.
(2011-actual) Asesor en proyectos de investigación, tesis y trabajos recepcionales relacionados con Discapacidad, Movimientos Sociales y contenidos audiovisuales por la accesibilidad en la Licenciatura en Ciencias y Técnicas de la Comunicación y en la Licenciatura en Animación, Arte Digital y Multimedia de la UNIVA.
* Formación Académica
(2010-2012) Maestría en Comunicación, Posgrado de Calidad CONACYT en la Universidad de Guadalajara. Titulación por tesis: La lucha por el reconocimiento social de los derechos de las Personas Sordas en México. Tutores: Dra. Tania Rodríguez (CUCSH) y Dr. Paddy Ladd (University of Bristol)
(2012) Estancia de investigación en la Facultad de Leyes y Ciencias Sociales de la Universidad de Bristol, en Reino Unido.
(2004-2007) Licenciatura en Ciencias y Técnicas de la Comunicación. Universidad del Valle de Atemajac Campus Guadalajara. Titulación por tesis: Identificación del joven metalero de entre los 20 y 24 años de edad de la Zona Metropolitana de Guadalajara con las costumbres y festividades de la Cultura Mexicana tradicional. Tutora: Dra. Yadira Robles (UNIVA)
* Publicaciones
Torres, R. (2013) “Expresiones del Orgullo Sordo. El espacio colectivo como eje de encuentro y reconfiguración de la identidad” en Rodríguez, T. y Rodríguez Z. (coord.) Socialidades y afectos, vida cotidiana, nuevas tecnologías y producciones mediáticas. México: CUCSH, U de G. ISBN 978-607-450-727-0
Robles, Y. & Torres, R. (2013). “Os mortos mexicanos são de metal: identidade juvenil forjada em dois processos de comunicação” en Passos, M. & Ribes, R. (coord.) Culturas, Linguagens & a Pesquisa em educação Revista Teias. V.14 Núm. 31 maio/ago. Programa de Pós- graduação em Educação, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. ISSN 1518-5370
* Reconocimientos
Tercer lugar categoría licenciatura en el XXIV Premio Nacional de Trabajos Recepcionales de Comunicación Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación (2010).


Level:

Beginner

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